确保我院临床病理科专业基地的教学质量和教学水平，近期我院病理科组织全体指导教师与学员认真学习2023版住院医师规范化培训基地评估指标—临床病理科专业基地的建设标准，总结以往的工作经验，对照新标准查找不足，修改培养方案，制定今后的工作计划。 做好住培工作既要重视培训结果，更要重视培训过程，加强培训力度，在培训活动方面具体要求如下： 

1、入专业基地及入轮转科室教育规范开展入专业基地教育：

  包括学科背景、规章制度及流程 、专业基地培训目标、培训内容和轮转计划 、轮转期间所需掌握的临床诊疗能力 、技能操作等内容，并有专人组织实施规范开展入轮转科室教育 ，包括科室情况、科室纪律、培养计划与要求 、医德医风、医患沟通等内容的入科教育 ，培训与考核要求体现科室岗位基本需求特

点，并有专人组织实施

2、教学阅片：开展规范的教学阅片 ，至少每2周1次，每次阅片时长不少于40分钟。

3、小讲课：开展规范的小讲课活动 ，至少每周1次，每次课时长不少于30分钟。

4、教学病例讨论：开展规范的教学病例讨论（有代表性的典型病理或者疑难病例，需附加相关病例知识点的梳理及文献综述） ，至少每2周1次，每次时长约60分钟。