为保障住院医师规范化培训教学质量，近期我院病理科组织全体指导教师与学员认真学习2023版住院医师规范化培训临床病理科专业基地的建设标准，总结以往的工作经验，对照新标准修改培养方案，进一步完善住院医师规范化培训质量控制体系，加强教学过程中的动态监控，维护和稳定住培教学工作秩序，充分调动指导教教师教学工作积极性，以确保教学质量的稳步提升。具体方案如下：

1、加强教学过程中的质量控制，继续实行“五有”方案，强力监管每个教学环节。在教学阅片、小讲课、疑难病例讨论、技能操作的教学过程中均实行“五有”方案：有课件、有记录、有测试、有评价、有分析。

2、重视教学过程中的师资评价，实行“五有”方案多维度评价师资。做到有体系、有标准、有学生评价、有同行评价、有过程与结果印证评价。